پایان نوزدهمین برنامه توانمندسازی نیروی انسانی رشدانا


نوزدهمین برنامه توانمندسازی نیروی انسانی کالج رشدانا در اولین روزهای آذرماه 99 به اتمام رسید. این دوره رشدآموزی با تعداد 350 درخواست حضور روبرو شد و پس از انجام مراحل مختلف مصاحبه فردی و تست…

پایان نوزدهمین برنامه توامندسازی نروی انسانی کالج رشدانا

نوزدهمین برنامه توانمندسازی نیروی انسانی کالج رشدانا در اولین روزهای آذرماه 99 به اتمام رسید. این دوره رشدآموزی با تعداد 350 درخواست حضور روبرو شد و پس از انجام مراحل مختلف مصاحبه فردی و تست های شخصیت شناسی توسط دپارتمان گزینش رشدانا، 56 نفر از متقاضیان و علاقمندان، با اعلام اسامی پذیرفته‌شدگان، اولین ترم رشدآموزی خود را آغاز نمودند.

در این دوره همانند چند دوره اخیر به واسطه شیوع بیماری کرونا، کلیه جلسات به صورت مجازی و در بستر اسکای روم، ام در جمعی دوستانه انجام شد.

ترم یک یا رشدآموزی در قالب 12 جلسه 4 ساعته و فعالیت 8 تیم 7 نفره به یادگیری خود ادامه داد. تیم هایی سرشار از انرژی که با هدف و انگیزه بالا پروژه های عملی را به بهترین نحو ممکن پشت سر گذاشتند. پروژه هایی کاملا دقیق که تا حد زیادی رشدآموزان را وارد چالش کسب و کارهای واقعی و کار تیمی نمود. سرانجام تیم های رشدآموزی دوره نوزده با توانایی و مهارت های متعدد کسب شده، آماده انتخاب مسیر رشد شغلی- مهارتی خود شدند.

 

کارآموزی گامی بزرگ برای حرفه ای شدن

رشدآموزان دوره نوزدهم به خوبی می‎دانستند که برای حرفه ای شدن باید تلاشی مستمر و روحیه ای خستگی ناپذیر داشت، از این رو به خوبی مفاهیم اولیه ورود به دنیای کسب و کارهای آنلاین را فراگرفته و در گام بعدی مطالب مطرح شده در کلاس را، با دقتی کم نظیر آموختند. مطالبی همچون:

  • قواعد اولیه حضور موفق در کسب و کار ها
  • خودشناسی و تأثیر بسیار مهارت های نرم بر مدیریت فردی
  • تیم سازی و کار تیمی
  • کار با وردپرس
  • سئو محتوا و تکنیک های تولید محتوا
  • سوشال مدیا و مدیریت شبکه های اجتماعی
  •  اصول دیجیتال مارکتینگ
  •  طراحی رابط کاربری ui
  • طراحی تجربه کاربری ux
  • آشنایی با کدنویسی و برنامه نویسی
  • دیجیتال برندینگ
  • سئو و بهینه سازی سایت
  • الزامات حقوقی و قانونی کسب و کارها و استارتاپ ها
  • و آشنایی با مقررات، ساختار و رفتار سازمانی
  • و …

 

پایانی توأم با همکاری و رشدآفرینی

دوره نوزدهم، در حالی به روزهای پایانی خود نزدیک شد که افتخار حضور اساتید مطرح و ممتاز کشوری، باعث پویایی هرچه بیشتر جلسات بود. مدرسین گرانقدری که پل ارتباطی کالج رشدانا با رشدآموزان شدند و بی دریغ، تمام دانش و تجربیات خود را در اختیار کارآموزان قرار دادند.

وجود منتورهای فردی و گروهی که با راهنمایی های به هنگام، درصد خطای رشدآموزان را به حداقل ممکن کاهش داده و در طول دوره پشتیبان تیم های رشدآموزی هستند؛ از دیگر دلایل ایجاد فضای آموزشی مبتنی بر همکاری و پیشرفت در کالج رشدانا است.

 

مسیر رشد پایانی ندارد

رونق دهی به کسب و کار، ایجاد اشتغال و مهم تر از آن، مهارت آموزی به نیروهای انسانی بزرگترین اهداف کالج توانمندسازی رشدانا هستند. در همین راستا، تیم اجرایی کالج رشدانا از آغازین روزهای نوزدهمین برنامه رشدآموزی تا انتهای این دوره، با اشتیاقی بسیار، اقدام به طراحی مسیرهای رشد شغلی کارآموزان نمود. ترسیم مسیرهای رشد بر اساس تست های شخصیت شناسی، استعداد و علائق کارآموزان صورت گرفت که طی یک جلسه مشاوره فردی، رشدآموزان با بینشی عمیق، به کلیه ابهامات مسیر شغلی دلخواه خود آگاه شده و تصمیمی جامع برای آینده خود گرفتند.

کالج رشدانا برای تحقق بخشیدن به رسالت، اهداف و چشم اندازهای خود که توسعه و رونق به کسب و کارهای دیجیتال و مبتنی بر توانمند نمودن نیروهای انسانی است؛ نه تنها در مسیرهای رشد شغلی کارآموزان، بلکه پس از فارغ التحصیلی آنها، همچنان مشفقانه و مصصم در حمایت از پیشه وران خود گام بر می‌دارد و مشتاق دیدار رشدآموزان خواهان مهارت آموزی و رشد، در بیستمین دوره توانمند سازی نیروهای انسانی است

امین

آمارهایی از کالج کارآموزی رشدانا

  • تعداد دوره های برگزار شده : 29
  • تعداد درخواست ها : 13000 درخواست
  • تعداد پذیرفته شدگان مرحله اول : 2100
  • تعداد پذیرفته شدگان نهایی : +1500
  • درصد اشتغال بکار (شخصی/استخدام): 75%

فرصت های شغلی مختص کارآموزان رشدانا

  • کارشناس دیجیتال مارکتینگ
  • طراح رابط کاربری
  • گرافیست و طراح
  • کارشناس سئو
  • برنامه نویس و کدنویس
  • کارشناس روابط عمومی
  • متخصص تولید محتوا
  • مدیر وبسایت و وبمستر
  • کارشناس شبکه های اجتماعی

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.




مشاوره بگیرید 09301302890 9:00 تا 16:00

×
roshdana aparat roshdana instagram roshdana twitter roshdana telegram roshdana linkedin